心理教學系統的功能架構和排風系統設計介紹

更新時間：2021-12-15 點擊次數：1260

　　心理教學系統的功能架構：

　　系統采用B/S架構，系統安裝部署非常方便，支持云端部署。

　　采用多種評分模式：鍵盤給分、頁面直接打分、鼠標給分等多種模式。

　　支持多種評卷模式：任意科目都可進行單評、雙評。

　　支持對答卷內容批注，包括：打勾、叉、畫橫線、清除等，支持批閱試卷的放大、縮小、復原等。

　　具備完善的評分質量統計功能，支持對閱卷老師任務進度進行監(jiān)控，包括：閱卷數量、閱卷速度、仲裁誤差分、撫平誤差等。

　　具備數據自動備份及系統日志管理。

　　心理教學系統排風系統設計：

　　在設計排風系統時，應根據有害氣體的性質不同分開設置。如強腐蝕性的氣體與一般腐蝕性氣體應予分開。通風柜可以設單獨排風系統，也可數個以上的集中排風系統，如萬向排風罩。

　　采用集中排風系統時，一個通風系統所帶的通風柜不宜超過四個;當通風柜不在同一樓層時，不應設為一個排風系統，否則會導致排風系統排風負荷過大，且容易發(fā)生樓層之間有害氣體倒灌和串通等情況。

　　實驗室家具系統

　　教學系統實驗室的設置主要以教學為目的，實驗流程較簡單固定，對實驗室家具的要求主要為基本實驗室設備，包括常用實驗臺、通風柜、器皿柜、中央實驗臺、實驗凳等。

用戶體驗與交互設計: ErgoLAB可實現桌面端、移動端以及VR虛擬環(huán)境中的眼動、生理、行為等數據的采集，探索產品設計、人機交互對用戶體驗的影響

消費行為與神經營銷: 通過ErgoLAB采集和分析消費者的生理、表情、行為等數據，了解消費者的認知加工與決策行為，找到消費者行為動機，從而產生恰當的營銷策略使消費者產生留言意向及留言行為

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